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Dovunque ci sia un bambino arriva la nostra attenzione e, insieme, le nostre proposte di giochi, le attività sensoriali e i giochi di movimento, le tracce naturali, le narrazioni e le attività cognitive e tanti spazi per l’affettività e la socialità.

Autismo, riconoscerne i sintomi

Abbiamo appena partecipato alla due giorni formativa organizzata dalla Provincia di Varese presso Villa Recalcati, dal titolo Autismo come riconoscerne i primi sintomi. I relatori Paolo Aliata, Elena Scarabello, Sara Albertini e Sonia Marchiori hanno presentato la problematica agli educatori di prima infanzia. I bambini che soffrono di autismo accusano una sorta di caos percettivo. Ricevono un imput […]

Il circo immaginario

Abbiamo iniziato il progetto speciale di quest’anno alla Scuola d?infanzia: sei lezioni di giocoleria condotte dalla brava maestra Claudia Siddi dell’associazione Baobab. La metodologia ludico-educativa proposta in questo percorso attraverso le arti circensi, si basa sul gioco motorio, libero, semi strutturato e strutturato. Attraverso le soddisfazioni e le sconfitte del gioco i bambini imparano a […]

I bambini hanno bisogno di fiabe

L’armonia, l’irrompere del male, l’immancabile vittoria della giustizia: le fiabe nutrono la mente e il cuore e aiutano a far nascere il senso morale. Così scrissero i Fratelli Grimm: “Come da patrie lontane viene dato ad ogni uomo un angelo buono che lo segue come un compagno di strada mentre si avvia verso la vita. […]